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春風化雨 潤物無聲 創新小學用愛點亮希望
時間:2016年10月11日信息來源:本站原創點擊: 加入收藏 】【 字體:

 

春風化雨 潤物無聲

 

創新小學用愛點亮希望

 

在甘泉縣道鎮甄家灣村有這樣一個民辦學校,校舍簡陋卻書聲朗朗,課間嬉戲打鬧歡聲笑語。如果不深入了解,不會知道這個學校的不同。事情要從學校出資人馬艷梅講起。她2008年大學畢業后,受聘于創新雙語中學。在學校任教兩年多,她勤勤懇懇耕耘,深受學校師生喜愛。到2012年,學校經營不善,頻臨倒閉,她心中十分焦慮,一旦學校倒閉,這個學校里有很多殘疾、智障、單親、留守、特困的孩子們可能就要面臨輟學!所以,她將學校承包下來,興辦甘泉縣創新小學,2014年加辦了初中部,到2015年四處舉債150萬元購買了創新學校全部股權。經過幾年的發展,學校在校學生人數由最初的103人增加到現在的394人。她以“學厚為師,德高為范”為座右銘,堅持不放棄、不拋棄每一個孩子,逐步扭轉局面,初步走上良性循環的發展道路。

一、 師者仁心,盡全力幫扶每一個有困難的學生。

因為學校是全封閉寄宿學校,全校共有留守兒童39名,單親家庭學生44名。低保戶學生5名,殘疾智障7名。進城務工家庭學生63名。從她接手辦學以來,心系每一個有困難的學生,制定了學費減免的優惠政策,低保戶每學期學費減免300元,殘疾學生每學期減免學費200元,每戶有兩個孩子在其學校就讀的小學每學期減免學費200元,初中每學期減免學費300元。學校有兩個特殊的學生,姐姐叫楊星星讀三年級,弟弟叫楊浩杰讀四年級,姐弟兩出生在一個特殊的家庭,母親是智障殘疾人,父親意外成為了植物人,姐弟兩由祖父撫養,祖父年邁體弱沒有勞動能力,姐弟倆在創新學校寄宿學習。馬艷梅見狀,為他們減免了全部學費、住宿費及伙食費,每學期減免5000多元,給姐弟倆提供的不僅僅是學校,更像是各溫暖的家。馬艷梅現在負債100多萬元,但她從來沒有間斷過優惠政策,每年減免額度達到30000多元,她常說希望自己的綿薄之力可以幫助這些孩子改變命運。

二、 用愛辦學,將愛心教育貫穿教育全過程。

教育教學活動是由教師、學生和家長共同互動來完成的,缺一不可,因此創建和諧的師生關系是保證各項工作順利開展的前提。她每次在教師會上都要求每一位老師一定要將學生當成自己的孩子來教育,尤其是要多關心那些單親家庭子女,殘疾學生等特殊群體,要在每一件事上都要用心去做,要讓學生感到來到我們學校就像回到家一樣溫暖。班主任和任課教師要充分利用班級微信群、家長會等形式多和家長溝通交流,共同探討適合其孩子的教育教學方法,致力于將每一個學生都培養成積極、向上、陽光的孩子。

三、 黨建引領,創新工作增活力

馬艷梅發現,學校里有這么一位老師,他是下班最晚的一個,是開工最早的那一個,是想到自己最少的那一個,是堅守到最后的那一個,還是牽掛大家最多的那一個,他就是教務主任王春剛,他是銅川礦務局的退休職工,更重要的是他是一名共產黨員。于是,馬校長在新教師招聘的時候特別傾向于黨員身份的大學生,希望他們能給學校帶來不一樣的活力。今年,學校教職工中已經有黨員5名。隨著創新學校的蓬勃發展,學校已經走上正規,在群團組織的帶動下,學校開展了豐富的活動,全校教職工的凝聚力進一步增強,出資人馬艷梅深刻認識到了黨建工作在學校全盤工作中的政治引領作用和政治核心作用。于是積極與道鎮黨委請示,要求成立甄家灣創新學校黨支部。學校的師資和教學實力接受了重重考驗,在小升初考試中,全校42名考生,300分以上18人,優秀的成績和過硬的學生素質受到了家長的一致好評。

 

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